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studienorganisation:allgemeines:dafdaz

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 Die Auseinandersetzung mit Deutsch als Zweitsprache ist zwar Bestandteil des Lehramtsstudiums (Modul  Die Auseinandersetzung mit Deutsch als Zweitsprache ist zwar Bestandteil des Lehramtsstudiums (Modul 
- **[[http://staff.germanistik.rub.de/sprachbildung/fuer-studierende/dssz-modul/|„Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte – Umgang mit sprachlicher Heterogenität in allen Fächern (DSSZ)“**]] im B.A.-Optionalbereich als Voraussetzung für das M.Ed.-Studium); eine separate Qualifikation kann allerdings nicht erworben werden. Die Teilnahme an den entsprechenden Veranstaltungen im Optionalbereich ist nur dann möglich, wenn Sie entsprechend immatrikuliert sind.+ **[[http://staff.germanistik.rub.de/sprachbildung/fuer-studierende/dssz-modul/|„Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte – Umgang mit sprachlicher Heterogenität in allen Fächern (DSSZ)“]]** im B.A.-Optionalbereich als Voraussetzung für das M.Ed.-Studium); eine separate Qualifikation kann allerdings nicht erworben werden. Die Teilnahme an den entsprechenden Veranstaltungen im Optionalbereich ist nur dann möglich, wenn Sie entsprechend immatrikuliert sind.
  
 Lehrende können außerdem am weiterbildenden Studienangebot **[[http://staff.germanistik.rub.de/sprachbildung/fort-und-weiterbildung-fuer-lehrende/|„DaF/DaZ für Schule und Erwachsenenbildung“]]** teilnehmen. Lehrende können außerdem am weiterbildenden Studienangebot **[[http://staff.germanistik.rub.de/sprachbildung/fort-und-weiterbildung-fuer-lehrende/|„DaF/DaZ für Schule und Erwachsenenbildung“]]** teilnehmen.
  
  
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