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reader:03:03.1_lernen

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->> Vorgänge der Aufnahme und Speicherung von Erfahrungen sowie ihre Verknüpfung mit Verhalten. […] Wir benennen mit dem Wort „Lernen" also einen Begriff, der bestimmte, so vorgestellte Vorgänge und Zusammenhänge per Definition einschließt (Inklusion) und andere als „nicht zum Lernen gehörige" ausschließt (Exklusion). „(Relativ stabile) Veränderungen im Verhalten(spotential)" und „Veränderungen aufgrund von Erfahrungen" gehören dazu, „Veränderungen durch Krankheiten, Drogen usw." jedoch nicht. (Rost 2018:36).+> Vorgänge der Aufnahme und Speicherung von Erfahrungen sowie ihre Verknüpfung mit Verhalten. […] Wir benennen mit dem Wort „Lernen" also einen Begriff, der bestimmte, so vorgestellte Vorgänge und Zusammenhänge per Definition einschließt (Inklusion) und andere als „nicht zum Lernen gehörige" ausschließt (Exklusion). „(Relativ stabile) Veränderungen im Verhalten(spotential)" und „Veränderungen aufgrund von Erfahrungen" gehören dazu, „Veränderungen durch Krankheiten, Drogen usw." jedoch nicht. (Rost 2018:36).
  
  
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   ***Bedient euch eines Belohnungssystems,** um eure Lernmotivation zu steigern oder 'dranzubleiben'. Durch ein Belohnungssystem wird dein Antrieb gesteigert und ihr erreicht eure Lernziele sicherer (z.B. ein Stück Schokolade, wenn 30 Seiten gelesen wurden).   ***Bedient euch eines Belohnungssystems,** um eure Lernmotivation zu steigern oder 'dranzubleiben'. Durch ein Belohnungssystem wird dein Antrieb gesteigert und ihr erreicht eure Lernziele sicherer (z.B. ein Stück Schokolade, wenn 30 Seiten gelesen wurden).
   ***Sprecht viele Wahrnehmungskanäle an!** Auch wenn meist ein Lerntyp überwiegt, ist es einfacher, sich Sachverhalte z.B. mittels Bildern oder Unterstreichungen einzuprägen. Solltet ihr bislang euren Lerntypen noch nicht kennen, dann kann ein Lerntyptest hilfreich sein. Dabei solltet ihr beachten, dass man nicht nur einem Lerntypen zuzuordnen ist. Es kann auch sein, dass ihr mehrere Lerntypen in euch vereint. Ein Lerntyptest kann auf jeden Fall einen Anhaltspunkt für eine Lernstrategie bieten. (Vgl. hierzu: Lerntyptest nach Vester)    ***Sprecht viele Wahrnehmungskanäle an!** Auch wenn meist ein Lerntyp überwiegt, ist es einfacher, sich Sachverhalte z.B. mittels Bildern oder Unterstreichungen einzuprägen. Solltet ihr bislang euren Lerntypen noch nicht kennen, dann kann ein Lerntyptest hilfreich sein. Dabei solltet ihr beachten, dass man nicht nur einem Lerntypen zuzuordnen ist. Es kann auch sein, dass ihr mehrere Lerntypen in euch vereint. Ein Lerntyptest kann auf jeden Fall einen Anhaltspunkt für eine Lernstrategie bieten. (Vgl. hierzu: Lerntyptest nach Vester) 
-  ***Sorgt für ein entspanntes Lernklima! **\\ Egal ob zu Hause am Schreibtisch oder in der Bibliothek. Nur ihr allein wisst, an welchem Ort ihr am besten Lernen könnt. Versucht, Ablenkungsquellen - wie Facebook, WhatsApp, Netflix, etc. - zu vermeiden und verlegt solche Aktivitäten lieber auf die Pausenzeiten.+  ***Sorgt für ein entspanntes Lernklima! **\\ Egal ob zu Hause am Schreibtisch oder in der Bibliothek. Nur ihr allein wisst, an welchem Ort ihr am besten Lernen könnt. Versucht, Ablenkungsquellen - wie social media, WhatsApp, Netflix, etc. - zu vermeiden und verlegt solche Aktivitäten lieber auf die Pausenzeiten.
   ***Tauscht euch aus und simuliert Prüfungssituationen!** Die Simulation und das 'Darübersprechen' stellen hilfreiche Taktiken dar, um festzustellen, an welchen Stellen ihr noch nachlernen müsst. Zusätzlich habt ihr die Möglichkeit, durch diese Strategie Sicherheit im Umgang mit dem Erlernten zu erlangen. Sollte die Möglichkeit des Austausches nicht gegeben sein, so könnt ihr alternativ ein Lern- bzw. Studientagebuch führen.   ***Tauscht euch aus und simuliert Prüfungssituationen!** Die Simulation und das 'Darübersprechen' stellen hilfreiche Taktiken dar, um festzustellen, an welchen Stellen ihr noch nachlernen müsst. Zusätzlich habt ihr die Möglichkeit, durch diese Strategie Sicherheit im Umgang mit dem Erlernten zu erlangen. Sollte die Möglichkeit des Austausches nicht gegeben sein, so könnt ihr alternativ ein Lern- bzw. Studientagebuch führen.
   ***Nutzt Mnemotechniken!** (von gr. Mneme = Gedächtnis): z.B. durch Bildung von 'Klumpen'. Dabei wird die Folge aus Buchstaben zu abstrakten Einheiten zusammengefasst, die man so schnell nicht vergisst.\\ **Beispiel zum Merken der Himmelsrichtungen:**   ***Nutzt Mnemotechniken!** (von gr. Mneme = Gedächtnis): z.B. durch Bildung von 'Klumpen'. Dabei wird die Folge aus Buchstaben zu abstrakten Einheiten zusammengefasst, die man so schnell nicht vergisst.\\ **Beispiel zum Merken der Himmelsrichtungen:**
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-Ursprungstext: Sabine Fronia | Überarbeitung: N.N.+Ursprungstext: Sabine Fronia | Überarbeitung: Sandra Waldenberger
reader/03/03.1_lernen.txt · Zuletzt geändert: 2023/04/18 08:18 von haendel

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